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商業(yè)工業(yè)兩手都要“硬” 近一年開設四個新工科專業(yè)
來源:新華網(wǎng)   編輯:李凌雪   2021-05-18 11:12:26

天津商業(yè)大學始建于1980年(以下簡稱“天商”),作為天津市唯一的商科本科院校,經(jīng)過四十余年的建設發(fā)展,至今,天商已擁有59個本科專業(yè)(方向),服務于國家經(jīng)濟社會發(fā)展各類需求。如國家級特色專業(yè):能源與動力工程、金融學、財務管理、旅游管理;國家第一批卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)食品科學與工程、國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)金融學等。日前,該校招生與就業(yè)處副處長侯越做客新華網(wǎng)“2021高考情報局”系列訪談,介紹天津商業(yè)大學近年新增專業(yè)與國際合作項目專業(yè)等情況。

2020年新增四個新工科專業(yè) 致力于為國家培養(yǎng)輸送所需人才

侯越介紹,天商作為一所商科院校,積極推進“商科+X”戰(zhàn)略,基本形成了以經(jīng)濟學、管理學、法學等商學主干學科和與“商”密切相關的工學學科相互支撐、融合發(fā)展的商科特色發(fā)展格局,現(xiàn)已發(fā)展成為一所優(yōu)勢學科“工”、“商”兼容,特色專業(yè)“文”、“理”均有的多學科協(xié)同發(fā)展的商科院校。建校之初,學校開設制冷專業(yè),即現(xiàn)在的能源與動力工程專業(yè)。該專業(yè)研究方向是冷凍冷藏,現(xiàn)為國家級一流本科建設點專業(yè)、國家級特色專業(yè),為國家制冷行業(yè)培養(yǎng)了大批人才,取得了諸多引領行業(yè)發(fā)展的標志性成果。同時,天商動力工程及工程熱物理學科在港珠澳大橋、天津小站稻振興等重大工程中解決了一定的技術難題。

經(jīng)教育部批準,天商于2020年,依托原有優(yōu)勢工科專業(yè),新開設四個新工科專業(yè),分別是智能制造工程、新能源科學與工程、智能科學與技術、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術。這是為響應國家戰(zhàn)略發(fā)展對高校專業(yè)建設以及人才培養(yǎng)的要求,結合學校辦學實際,進行的專業(yè)辦學布局豐富和調整,同時也為報考生提供更多選擇。

建立四位一體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系 適應創(chuàng)新型國家建設需要

侯越特別介紹,學校樹立了“育經(jīng)世之商才,授致用之術業(yè)”的辦學理念,堅持立德樹人根本任務,培養(yǎng)具有高度社會責任感、深厚商學素養(yǎng)的復合型應用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。為實現(xiàn)這一人才培養(yǎng)目標,學校積極從以下四個方面做了系統(tǒng)的謀劃和實施。

一是強化商學素養(yǎng)。作為一所商科院校,培養(yǎng)學生商學素養(yǎng)是學校人才培養(yǎng)目標之一,為此,學校實施了一系列教育教學措施,例如率先在全國開設《誠信教育》全校選修課,開設近40門商學素養(yǎng)類模塊課程。具備商學素養(yǎng)的人在當今商業(yè)社會,無論在什么崗位發(fā)展,也一定會更具優(yōu)勢。

二是復合型人才培養(yǎng)。當今社會知識融合、學科交叉,復合型人才是符合社會需要的人才,或者說,復合型人才更具有社會競爭力。天商積極搭建復合型人才培養(yǎng)平臺,例如開設專業(yè)實驗班、開設專業(yè)方向等。

三是應用型人才培養(yǎng)。應用型人才是社會需求量最大的人才類型,要具備較高的實踐動手能力,天商實施校企共建,建有200余個實習實踐基地,為學生成長成才提供有效助力。

四是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。創(chuàng)新型人才是未來社會最需要的人才。天商注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力,建立起了“意識、知識、能力、體驗”四位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,使其能夠適應創(chuàng)新型國家建設的需要。學校入選全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典型經(jīng)驗50強高校。天商微渡眾創(chuàng)空間為天津市A級(優(yōu)秀)眾創(chuàng)空間。

擁有兩個辦學10年以上的中外合作辦學本科項

候越表示,天商堅持國際化辦學,培養(yǎng)學生國際化視野。近年來,學校與多個國際高校開展不同形式的交流合作,為學生提供各種交流學習機會。學校建有財管管理(中澳合作)和酒店管理(中美合作)兩個中外合作辦學本科項目,其中財務管理(中澳合作)專業(yè)依托于學校國家級特色專業(yè)財務管理與澳大利亞查理斯特大學合作,培養(yǎng)財務管理高級人才。酒店管理(中美合作)專業(yè)依托學校國家級特色專業(yè)旅游管理與美國佛羅里達國際大學排名全美前十的酒店管理專業(yè)合作,培養(yǎng)高級酒店管理人才,入選國家一流專業(yè)建設點,被武漢大學中國教育質量評價中心評為中國酒店管理專業(yè)大學競爭力排行榜第一名。近年來,兩個項目畢業(yè)生在考研、出國深造、就業(yè)等方面都取得了優(yōu)異的成績。

建立完善的學生獎助體系

侯越說道,天商建有完善的學生獎助體系,貧困生可享受綠色通道、獎助學金、國家助學貸款、勤工助學、困難補助、學費減免等各項補貼政策。學校為學生成長成才提供全方位、全過程的幫扶資助,確保沒有一名學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。學校每年發(fā)放各類獎助學金3000余萬元,覆蓋學生萬余人次。

關于專業(yè)選擇與建議

侯越表示,很多考生在衡量專業(yè)冷與熱時,更多是看現(xiàn)階段該專業(yè)被社會經(jīng)濟發(fā)展所需要的程度。學生選擇專業(yè)既要看專業(yè)當下社會需求度,更要結合個人興趣、特長,并用發(fā)展的眼光去看該專業(yè)未來的發(fā)展趨勢,綜合判斷各項因素,科學選擇報考專業(yè)。

侯越建議,學生在考慮該專業(yè)就業(yè)前景的同時,也要多了解報考專業(yè)是否為該校的優(yōu)勢特色專業(yè),一個學校的優(yōu)勢特色專業(yè)聚集了學校的優(yōu)勢資源,有助于學生專業(yè)水平的提升,同時一個高校的優(yōu)勢特色專業(yè)更容易得到行業(yè)領域內的認同,有利于學生未來職業(yè)發(fā)展。



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